Catégorie : Chroniques de l’analyse des pratiques (Page 7 of 18)

APP : les angles morts du métier Post 3/8 – Comment une APP glisse, sans bruit, vers autre chose que de l’APP. Une APP ne bascule pas brutalement.

Elle ne “dérape” pas toujours de façon spectaculaire. Le plus souvent, elle glisse. Un glissement progressif. Discret. Parfois même confortable.

Sur le terrain, on me rapporte des séances qui commencent clairement en Analyse de la Pratique… puis qui, sans que personne ne l’ait décidé, se déplacent vers un autre registre de travail.

Ces glissements peuvent prendre plusieurs formes : – une régulation d'équipe qui s’installe, – une supervision technique mettant le groupe dans une position attentiste, – un élan pour juger des fonctionnements et dysfonctionnements institutionnels, – une impression étrange d'être dans un groupe de parole où la décharge émotionnelle serait centrale…

Le groupe parle. Les échanges sont denses. Les affects circulent. Et pourtant… on n’est déjà plus en Analyse de la Pratique.

Ces glissements ne relèvent pas d’erreurs individuelles. Ils sont structurels.

Ils apparaissent lorsque : – la finalité du dispositif n’est pas suffisamment explicitée, – la précision d’animation n’est pas tenue dans la durée, – les repères de cadrage ne sont pas assez opératoires pour soutenir la réflexivité.

Alors le groupe fait ce qu’il peut. Il travaille ce qui fait tension pour lui. Il suit ses préoccupations immédiates. Et l’intervenant, s’il ne dispose pas de repères clairs, peut accompagner ces mouvements… sans toujours mesurer qu’il a changé de registre.

Le risque n’est pas le glissement en soi. Le risque, c’est de ne pas le repérer.

Car à force de glisser sans le nommer : – le cadre se brouille, – la contenance s’affaiblit, – et l’APP perd sa fonction spécifique.

Prochain post : Pourquoi le groupe n’a pas à porter, seul, la contenance du dispositif.

——————————————————— Je partage ces repères ici parce que je défends l’idée que l’Analyse de la Pratique mérite d’être pensée et animée avec rigueur. Cette série est ouverte, accessible et volontairement exigeante. Pour celles et ceux qui souhaitent aller plus loin, j’approfondis ces questions dans mes espaces de travail, d’écriture et de formation.

Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.

Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques.

APP : les angles morts du métier Post 2/8 – Animer une APP sans démarche d’animation n’est pas neutre. C’est même l’un des angles morts les plus fréquents du métier.

Sur le terrain, beaucoup d’intervenants s’appuient sur leur sérieux, leur expérience, leur qualité relationnelle.

Et pourtant, sans démarche d’animation clairement pensée, les séances d’APP deviennent souvent : – flottantes, – insécurisantes pour les participants, – difficiles à piloter dans la durée.

L’animation repose alors sur des échanges d’opinions, des discussions thématiques, et glisse progressivement vers autre chose : plainte institutionnelle, régulation relationnelle, supervision technique, audit implicite…

Ce n’est pas un manque de compétence individuelle. C’est la conséquence directe d’une absence de cadre opératoire.

Une démarche d’animation n’est pas un “style”. C’est un périmètre technique clarifié avec des repères concrets qui permettent de : – contenir le groupe, – soutenir la réflexion, – développer la réflexivité sans la forcer, – maintenir le dispositif dans ce qu’il est censé produire.

Sans démarche explicitée, l’intervenant doute. Il hésite à recadrer. Il peine à relancer avec précision. Il sent que “quelque chose lui échappe”, sans toujours pouvoir le nommer. Et surtout, il n’a pas de référentiel fiable pour savoir s’il est encore en Analyse de la Pratique… ou déjà ailleurs.

En résumé : une APP sans démarche d’animation n’est jamais neutre. Elle fragilise le dispositif, le groupe, et l’intervenant lui-même.

Prochain post : Comment une APP glisse, sans bruit, vers autre chose que de l’APP.

——————————————————————– Je partage ces repères ici parce que je défends l’idée que l’Analyse de la Pratique mérite d’être pensée et animée avec rigueur. Cette série est ouverte, accessible et volontairement exigeante. Pour celles et ceux qui souhaitent aller plus loin, j’approfondis ces questions dans mes espaces de travail, d’écriture et de formation.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

Ce qui se joue dans les dix premières minutes d’un groupe d’APP est loin d’être anodin. Cet article permet de clarifier le rôle des consignes de démarrage.

On parle beaucoup d’Analyse de Pratiques. Parfois avec précision. Parfois avec beaucoup plus d’approximation.

J’ai écrit cet article pour le Portail de l’Analyse des Pratiques avec une intention simple :

redonner des repères professionnels à celles et ceux qui animent ou commanditent des dispositifs d’APP.

Car une consigne n’est pas un simple préambule.

Elle oriente complètement : – la nature des narrations apportées par les participants, – leur posture et – la qualité du travail réflexif qui pourra ou non se déployer.

Ce texte s’adresse aux intervenants, aux directions et aux responsables RH qui souhaitent penser l’Analyse de Pratiques comme une démarche structurée, et non comme un espace flou aux contours variables.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

On peut animer une APP avec sérieux…et pourtant fragiliser le dispositif sans le savoir. J’ouvre aujourd’hui une nouvelle série de posts intitulée : APP : les angles morts du métier.

On parle de plus en plus d’Analyse de la Pratique professionnelle. Parfois avec précision. Parfois avec de bonnes intentions. Parfois aussi… avec beaucoup d’approximation.

Sur le terrain, je rencontre de nombreux intervenants qui animent des dispositifs d’APP sans s’être formés spécifiquement à cette pratique. Non par désinvolture. Mais parce qu’ils pensent /ou espèrent / que l’expérience, l’intuition ou la qualité relationnelle suffiront. Or, en APP, certaines fragilités ne se voient pas tout de suite.

Elles s’installent lentement, séance après séance : – des cadres flottants, – des séances insécurisantes, – des glissements vers autre chose que de l’APP, – des intervenants qui tiennent… mais à quel prix.

Ces fragilités ne disent pas un manque de valeur professionnelle. Elles disent un manque de structuration de la démarche d’animation.

J’ouvre donc cette série pour : – nommer ce qui fragilise les dispositifs concrètement, – clarifier ce qui relève réellement de l’Analyse de la Pratique, – aider les intervenants à mieux se situer entre leurs points de force et leurs zones de fragilité, – contribuer, de façon exigeante et responsable, à la professionnalisation des APP. Parce qu’aujourd’hui, dans ces métiers relationnels sous tension, je pense sincèrement que nous n’avons plus le droit de faire perdre du temps aux professionnels.

Prochain post : Pourquoi animer une APP sans démarche d’animation … n’est pas neutre.

———————————————————————– Je partage ces repères ici parce que je défends l’idée que l’Analyse de la Pratique mérite d’être pensée et animée avec rigueur. Cette série est ouverte, accessible et volontairement exigeante. Pour celles et ceux qui souhaitent aller plus loin, j’approfondis ces questions dans mes espaces de travail, d’écriture et de formation.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

Une heure ensemble pour apprendre à débriefer techniquement vos séances d'APP. Des réponses concrètes. Je vous parle des Cartes Réflexives.

C'est clairement l'outil que j’aurais aimé avoir pour soutenir ma propre pratique d'animatrice de séances de GAP.

Si vous animez (ou commencez à animer) des Analyses de Pratiques, vous savez une chose : la clé, c’est la posture.

Comment débriefer une séance en allant plus loin qu'un ressenti global laissé ? Comment comprendre ce qui s’est joué, précisément en termes d'animation ? Comment progresser de séance en séance de façon autonome ?

Les Cartes Réflexives ont été conçues précisément pour ça. On en a passé des heures avec Marc Thiébaud pour nous assurer que les questions permettaient de couvrir un ensemble large de dimensions. Et les cartes Giga Méta ? pour donner encore + de perspectives aux 52 cartes principales ? … je vous en parlerai 😉

Ce webinaire est l’occasion de les prendre en main, pour que vous les présente et vous apprenne à les utiliser. Vous pourrez aussi poser vos questions en direct, et repartir avec des repères immédiatement utilisables.

Lundi 2 février 2026 19h30 – 20h30 (1h, pas plus) Visio – animation : Anne Chimchirian Participation : 25 € – places limitées Une heure pour gagner des mois de tâtonnements.

Honnêtement, si cet outil avait existé à mes débuts, je l’aurais utilisé dès la première séance…

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La Newsletter dédiée à l'Analyse des Pratiques arrive dans 2 jours. "Travailler en Analyse des Pratiques à partir de ce qui va bien…quels enjeux pour l'équipe et pour l'intervenant" ?

Petit point pratique important, avant l’envoi de vendredi (14h)

L’inscription à la newsletter comporte une étape indispensable : la confirmation par mail.

Sans ce clic de confirmation, aucun contenu ne peut être envoyé. C’est un filtre automatique (antispam), et non un oubli de ma part.

Concrètement : tant que le mail de confirmation n’a pas été validé, et que le visuel d’en-tête de la newsletter n’apparaît pas dans votre boîte mail, l’inscription n’est pas finalisée.

Donc pour être sûr de recevoir la newsletter : – vous vous inscrivez – vous cliquez sur le mail de confirmation – et vous pourrez me lire tranquillement ce week end 😉

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Premières certifications APEOS® aux Antilles !! Je suis heureuse de vous présenter les professionnelles martiniquaises et guadeloupéennes qui ont constitué la 1ère promotion IAPP1 dispensée sur l’île de la Martinique.

Ce qui m’a marquée ? La solidarité. La vraie.

Celle qui permet de travailler sérieusement, sans se ménager.

Ce qui est sûr ? Une promo super engagée. Soucieuse d’une application juste sur leurs territoires insulaires. Très réceptive tout au long de la session.

Bravo à ces femmes engagées dans les métiers relationnels : Christine ORIZONO, Séverine VITELLIUS, Kora Glondu, Michèle LOZA, Maelle HERTHE, Stéphanie ZAMORD, Catherine CLAIRICIA, Roselyne BROLLET, Kristelle Agricole, Jennifer CHOVINO, Valérie BOUTANT-LAUZÉA, Aude GAYADINE, Micheline DUCLOVEL, Claudine CHILLAN, Claire-Emmanuelle Laguerre, Anais ARNAUD.

Car pour moi, former des intervenantes en Analyse des Pratiques, ce n’est pas rassurer. Ce n’est même pas encourager.

C’est apprendre à discerner pour structurer une véritable démarche d'animation.

Concrètement ce que je leur ai appris ? Distinguer l’Analyse des Pratiques de tout ce qu’on continue à lui confondre : régulation d’équipe, étude de situations, réunions thématiques…

Distinguer une commande d’une contractualisation solide et pérenne. = Apprendre à co-construire un dispositif plutôt que de se plier à des attentes floues ou autoritaires.

Et enfin, cerner les enjeux réels de la problématisation : transformer ce qui est raconté en matière à réflexivité.

Pourquoi me déplacer aux Antilles ? Touchée par la venue croissante de professionnels d’Outre-mer en France hexagonale pour mes formations, j’ai fait le choix de soutenir pleinement les territoires ultra-marins en les visitant au moins une fois par an.

Ouvertement, je le dis, la France ne serait pas aussi belle sans ses territoires ultra-marins. Il est temps de réaliser la richesse de ces terres.

Et vous savez quoi ? Cette promotion est déjà motivée pour poursuivre avec le cursus IAPP2 et ASDR (Approche Systémique des Dynamiques Relationnelles). Alors oui… on va regarder les dates pour 2027 voire 2026

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Zoom sur les rencontres avec les directions en tant qu Intervenant en AP, dernier jour (J5) de l'IAPP1.

Aujourd’hui, le travail se resserre autour de trois points cardinaux : Renforcer la capacité à problématiser Consolider les 4 axes de dynamisation d’une séance d’APP Zoom précis sur les rencontres avec les directions : ce qui fait (ou défait) une contractualisation solide.

Pas de théorie hors-sol. Du face-à-face, du réel, avec des enjeux concrets.

Mises en situation : rendez-vous avec une direction : comment tenir sa posture, poser un cadre clair, ne pas se laisser aspirer par des attentes floues ou une commande autoritariste ?

Travail en petits groupes sur la problématisation : 1 IAPP, 1 exposant, 1 observateur. Comment apprendre à poser les questions clés ; celles qui font naître la problematisation plutôt que de poursuivre le récit ?

Nous sommes à Fort-de-France, avec un groupe de professionnels venus de Martinique et de Guadeloupe.

Un engagement remarquable. Une implication franche, exigeante, parfois inconfortable – exactement là où le métier se construit .

Former des intervenants en APP, ce n’est pas transmettre des outils. C’est muscler une capacité de discernement. Jour après jour.

Et oui…bientôt la photo traditionnelle de Promo…en attendant un petit clin d'œil avec la Carte Memento detente car ici aussi, elle trouve tout son sens

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Une séance d’Analyse des Pratiques ne se dynamise pas à coups d’idées brillantes…Elle se tient !

Jour 4 de l’IAPP1,

On zoome sur un point clé : les axes de dynamisation.

Car animer une séance d’APP, ce n’est pas seulement lancer un enchainement de réflexions pertinentes ou s assurer de la bonne circulation de la parole…

Aujourd’hui, a Fort de France, c est le Jour 4 de la session IAPP1 Antilles et on travaille les 4 axes de dynamisation d’une séance d’APP.

Il ne s agit pas d'une recette. Il s agit plutot d'une boussole professionnelle pour éviter l’essoufflement, la dispersion ou l’hyper-intellectualisation du dispositif.

Tenir l’énergie d’un groupe en APP s' apprend et se maîtrise.

Et honnêtement les stagiaires que j ai la chance d outiller sont unanimes : à partir de là, l'animation de GAP devient un vrai plaisir 😉

Rdv demain pour le dernier jour (Jour 5) de la formation IAPP1 .

Ensuite, possible que vous ne me voyiez pas poster pendant quelques temps…j ai promis à la Martinique que je restais avec elle, en tête à tête…

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Le secret pour animer des GAP ? La capacité à problématiser les narrations des participants !

Les écouter gentiment ne suffit pas. Hocher la tête avec compassion ? Non plus.

Alors c'est quoi concrètement "problématiser" ? C est mettre en mouvement ce qui est raconté. C est transformer ces récits en matière professionnelle exploitable pour le travail d APP.

Jour 3 de la session IAPP1 Antilles 2026, ici à Fort-de-France.

Et aujourd’hui, on entre franchement dans le dur.

Parce qu’un groupe d’Analyse des Pratiques ne progresse pas grâce aux histoires qu’on y dépose. Il progresse grâce à la transformation de ces histoires.

Problématiser, ce n’est pas interpréter. Ce n’est pas expliquer aux autres ce qu’ils vivent non plus.

C’est l art de différencier les pratiques sans les comparer. Celui aussi de les rendre collectives sans les lisser.

À Fort-de-France, ce matin, on renforce une démarche. Une posture. Une exigence. Et oui, ça secoue un peu.

Et c’est exactement pour ça qu’on est là

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