Catégorie : Chroniques de l’analyse des pratiques (Page 15 of 20)

"Je ne suis pas psy, je ne suis pas légitime pour animer des séances d’Analyse de la Pratique". Cette phrase, je l'entends encore trop souvent. Et pourtant…elle est fausse !

Non, il ne faut pas être psychologue ou psychiatre. Non, il ne faut pas être psychanalyste ou psychothérapeute.

Ce mythe a la peau dure et il est temps de le déconstruire.

Ce qui fait un bon animateur de Groupes d’Analyse de la Pratique (AP), ce n’est pas un diplôme de psy. Je le sais bien : j'en ai un !

C’est une formation spécifique pour calibrer votre boussole d'Intervenant et vous assurer une posture maîtrisée.

Concrètement, ce dont vous avez réellement besoin c’est : – Comprendre ce que sont (et ne sont pas) les Analyses des pratiques – Savoir cerner précisément la demande des commanditaires – Structurer et dynamiser vos séances – Transformer les narrations des professionnels en véritables problématiques d’AP – Utiliser des techniques efficaces pour relancer et recadrer

Ce post vous a parlé ? Envoyez-moi un mail et échangeons sur votre projet.

Mon projet est simple : outiller les Intervenants en Analyse de la Pratique pour qu'ils oeuvrent efficacement auprès des équipes de terrain.

Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.

Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

Ça fait 4 mois que je travaille sur la diffusion de la Méthode APEOS® en Outre Mer. C'est l'heure du bilan !

La raison d'être de ce projet : Depuis bientôt 2 ans, de plus en plus de professionnels résidant en Outre Mer me contactent pour se sentir outillés et obtenir la certification APEOS®. Touchée par leur déplacement de milliers de km, j'ai eu envie de faire ma part.

Mon intention première est de professionnaliser les Analyses de Pratiques en formant des intervenants. Je n'ai plus le temps de voyager. Et si j'allais dispenser les formations certifiantes "là-bas" ?

Les résultats concrets : Il y a tout juste une dizaine de jours, s'est confirmée la 1ère session APEOS® en Territoires d'Outre Mer.

Cap sur l'Ile de la Réunion pour débuter cette aventure

Les points de difficultés ? Faire du lien à + de 9 000 km à partir de simples contacts sur les réseaux sociaux Développer la coopération, en distanciel, pour assurer la diffusion, trouver une salle, réserver un hébergement..

Ce que je ressens ? Une immense gratitude pour ce projet qui s'apprête à voir le jour.

Je tiens à remercier particulièrement Mélissa TURPIN, Stéphanie Rouquette Foissac, Anne-Sophie Navarro, Daniella Payet, Florence Balestrino et Bertrand Lionet pour m'avoir spontanément proposé leur aide et permis de proposer cette formation en respect des codes culturels de l'Ile.

Générer du lien avec autant de distance a été fatiguant pour moi ces derniers mois. Clairement. Pour autant les échos que j'ai reçus m'ont boosté.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

En 20 ans, les Analyses de Pratiques ont bien changé et c’est une excellente nouvelle. 3 points en rétrospective et conclusions à en tirer sur l'évolution du secteur.

Retour dans les années 2000-2010 où les Analyses des Pratiques c’était plutôt : – Des formats évidents de 2h à 3h par mois pour les équipes – Des dispositifs flous (des réunions thématiques ? des études de situation? des discussions-débat ?) où la confidentialité était totale – Des sessions animées principalement par des psychanalystes

2024 c’est un tout autre paysage avec : – Des séances qui se raréfient (faute de budget) ou qui s'imposent (décrets, éval.) – Des dispositifs de plus en plus techniques et précis, portés par une littérature croissante, où la confidentialité sur le contenu se questionne – Des équipes en attente d’impacts concrets sur leurs pratiques (surtout dans les secteurs en tension) qui n'hésitent pas à choisir des profils variés d'intervenants

En 18 ans, j’ai vu ces dispositifs évoluer et devenir d'une très grande exigence.

Aujourd’hui, pour atteindre une réelle efficience auprès des équipes et durer dans “le métier” d'intervenant, il n'y a qu'une seule solution : se former et se perfectionner en continu.

Pourquoi ? Pour : Cerner les enjeux et subtilités de ces dispositifs Éviter les écueils qui limitent leur efficacité Utiliser des techniques avancées de relance et de recadrage

C’est avec cette vision que j’ai conçu la Méthode APEOS® : Analyse des Pratiques par l’Éthique et l’Opératoire des Systèmes.

Mon objectif professionnel ? Apporter un cadre structuré pour optimiser l'animation des séances d'Analyse de la Pratique.

Envie d’animer des Groupes d’Analyse de la Pratique avec éthique et impact ?

On se retrouve ici : www.apeos.fr pour échanger sur vos motivations et votre projet de formation.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.

Et si se former à l’Analyse des Pratiques était un vrai tremplin pour booster vos "autres casquettes" d'indépendants ? Le constat est sans appel, depuis 10 ans.

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3 idées reçues sur la Compassion…à déconstruire !

La compassion est souvent mal comprise.

On la confond avec l’empathie. On la dénature en l’assimilant à de la sensiblerie. On la relègue à un domaine qui ne serait "pas professionnel".

Et pourtant… c’est un levier puissant dans nos pratiques !

C’est parti pour déconstruire 3 idées reçues qui ont la vie dure 🙂

1⃣ "La Compassion c'est du ressenti, ça ne se qualifie pas" Au contraire, la Compassion est une compétence définie et étudiée. Elle se distingue de l’empathie, de la gentillesse ou de la pitié et se définit comme la sensibilité à la souffrance de l’autre, couplée à l'élan de vouloir la soulager. Des recherches internationales en neurosciences et en psychologie en montrent l’impact concret.

2⃣ "La Compassion, c’est un truc spirituel, de bouddhistes et de New Age" Au contraire, la compassion est un élan profondément humain, universel et ancré dans notre biologie et nos interactions sociales. Ce n’est pas une croyance, mais un moteur d’action accessible à tous.

3⃣ "La Compassion n’a pas sa place dans le monde professionnel, c’est trop affectif et ça manque de sérieux" Au contraire, la compassion améliore les décisions, la coopération et même l’efficacité. Elle favorise un leadership plus éclairé et renforce l'engagement des équipes. En bref, la compassion est loin d’être une faiblesse. C’est une force stratégique.

Pour ma part, la Compassion est le moteur de toutes mes activités. Elle fait de moi une intervenante en Analyse des Pratiques d’autant plus humaine et précise…

Et vous, comment percevez-vous la place de la Compassion dans votre travail ?

Nina Ramen Jean-Marc Falcombello Frederic Cattin

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques.

"Faut-il avoir un diplôme ou un certificat pour animer des Groupes d'Analyse de la Pratique ?" La réponse pourrait bien vous étonner…

Non.

A ce jour, il n'existe pas de diplôme relatif à l'animation de séances d'Analyse de la Pratique.

A ce jour, il n'y a aucune obligation de certificat pour animer des GAP Précision : seul le milieu de la Petite Enfance est concerné par une précision des conditions d'exercices de l'animateur des séances d'AP (décrêt de Juillet 2022).

Alors : que regardent de + en + les directions qui recrutent ? –> si l'intervenant a fait la démarche de se former spécifiquement à l'animation des dispositifs d'Analyse de la Pratique.

Car la formation de l'intervenant est un réel gage de compétences techniques pour éviter des APP vécues comme ennuyeuses ou inutiles par les équipes.

Conclusions pour les intervenants APP ? –> Se former à l'animation des groupes d'Analyses de la Pratique est un choix : judicieux techniquement, humble humainement et stratégique financièrement.

Si ce post vous a informé en tant que directions, ou intervenants, n'hésitez pas à le repartager ou à le commenter. Mon objectif est de professionnaliser les Analyse de la Pratique.

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Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP en crèche.

Ils m'ont demandé de les BOOSTER dans leurs techniques d'animation d'Intervenant en Analyse des Pratiques : ils m'en veulent un peu je crois.

La formation IAPP2 des ​6 & 7 février 2025 ​était constituée de 13 ​professionnels venus de​s​ régions PACA, Auvergne Rhône-Alpes, Occitanie et Ile de France.

Sous la forme de questions/réponses et de mises en situation avec une pédagogie expérientielle, les 2 journées ont assuré des liens précis entre théorie et pratique.

Tous recherchent une efficience continue de leurs interventions​ d'Intervenant en Analyse des Pratiques.

C​ertains viennent régulièrement à ces journées de perfectionnement. D'autres viennent ponctuellement et s'inscrivent quand ils en ressentent le besoin : points de butée, inconforts, doutes…

Parmi les questions abordées, lors de cette dernière session :

– Quels ​sont les ​enjeux spécifiques concernant la composition des groupes d'AP?

​- Comment transformer les narrations des professionnels en problématique et s'assurer des échanges approfondis sur toute la durée d'une séance ? ​Q​uels points de repères se donner ?

– Quelles sont les différentes façons de répondre aux demandes QUALIOPI pour les dispositifs APP ?

Informations :

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“J’aimerai me sentir plus à l’aise dans ma façon d’animer les séances d’Analyse des pratiques"… On prend 1 min pour en parler ?

Je te comprends, je l'ai vécue longtemps cette sensation désagréable de sentir de la gène dans mes animations. Seul.e face à un groupe, c'est particulièrement dérangeant.

Sauf que ce n’est pas simple de trouver de l'aisance pour mener des Analyses de Pratiques entre : – la pression dûe à ta propre exigence – les attentes des participants – les risques de confusion de cadre

Résultat ? Tes séances n’atteignent pas forcément les objectifs que tu attends. Et tu ne te sens pas à l'aise voire même ça peut te faire douter.

C’est exactement pour t’aider à trouver cette l'aisance que j'ai créé la méthode APEOS®, une méthode pragmatique pour sécuriser et enrichir tes animations en Analyse des pratiques. + d'infos ici : www.apeos.fr

Au programme : De la clarté dans les concepts clés Des outils concrets pour structurer efficacement tes séances Des techniques de relances actionnables tout de suite pour que les réflexions collectives se déroulent au mieux Des conseils de posture pour que tu puisses recentrer les participants autour des objectifs convenus tout en préservant l’harmonie du groupe

Que tu sois un Intervenant APP “Débutant” ou “Avancé”, j'ai pensé chacune de mes sessions de formation pour t'accompagner.

Ton aisance m'importe. Mon projet c'est d'outiller les Intervenants en Analyse de la Pratique pour qu'ils oeuvrent efficacement auprès des équipes de terrain.

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Faut-il être un peu “maso” pour mener des GAP dans des contextes aussi dégradés que le médico-social ou la petite enfance ? Qu'en disent les équipes ?

Les chiffres montrent clairement la dégradation de ces terrains : coupe de budgets, moyens humains et techniques manquants, nombre croissant de professionnels en burn out et/ou en reconversion…

Ce que disent les équipes face à ce constat de dégradation : "Plus les conditions sont dégradées, plus on a besoin de réfléchir à “comment faire avec”. comment faire avec des moyens manquants comment faire avec des conflits éthiques comment faire avec des tensions relationnelles au sein de l’organisation …

Alors, faut-il être un peu “maso” pour mener des GAP dans des contextes aussi dégradés que le médico-social ou la petite enfance ?

Bien sûr que non.

Chez les Intervenants en Analyse des Pratiques, on constate plutôt : un profil multi-intérets, un parcours professionnel riche d'expériences et ponctué "d'embûches institutionnelles" devenues des points de résiliances, de profondes valeurs humanistes dûes à un fort élan compassionnel un attachement quasi viscéral à l’éthique.

Alors, c'est quoi ? C'est de la Compassion.

J'adresse ce même raisonnement à ceux qui continuent de travailler dans ces secteurs malgré la dégradation.

Et je dédicace ce post à chacun des professionnel qui m'a fait confiance pour l'avoir accompagné dans "cette galère".

–> Je suis curieuse de savoir si vous vous êtes déja posé aussi cette question et quelle en est votre conclusion ?

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Passer les Analyses de Pratique sur le budget Formation : pour ou contre ? Des accords de branches permettent depuis quelques années le financement des Analyses de la Pratique sur le budget formation.

Cela implique : – de produire un programme de formation puisqu'il faut démontrer la montée en compétences, – d'utiliser, par ricochet, les budgets collectifs et individuels des salariés

Que vous soyez participants, intervenants en AP, ou Cadres : Quel est votre avis sur la question ? Quelle est la proportion de vos financements APP (formation / prestation) ?

L'objectif de vos commentaires est double : croiser les regards/opinions et s'informer de la réalité du "terrain".

A vos avis !

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