Il y a quelques jours, j’animais la 1ère session IAPP1 de l’année.
A mes côtés, 15 stagiaires venus des 4 coins de la France, d’Arras à Aix-en-Provence, en passant par Perpignan et Cahors. Certains débutants, d’autres plus chevronnés, déjà en contrat APP depuis plusieurs années en France et au Maroc.
Tous se sont prêtés au jeu de la pédagogie expérientielle et ont fait preuve d’une très grande attention durant l’ensemble des jeux de rôle.
Ils repartent outillés, avec davantage de structure dans leur méthode d’animation, que ce soit pour un démarrage ou des reprises de contrats APP en cours.
Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.
Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques.







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