Beaucoup d’intervenants en Analyse des Pratiques bricolent. Moi aussi j’ai commencé comme ça.

J'ai commencé à animer des Groupes d'Analyse des Pratiques sans méthode. Un diplôme métier en poche. Aucune expérience. Juste de la bonne volonté.

Je tenais. Par contre je sentais bien que je bricolais.

Je passais des heures à me demander : – est-ce que j'ai bien fait ? – est-ce que j'ai dit la bonne chose au bon moment ? – est-ce que c'était vraiment de l'APP ?

Je ne trouvais aucune réponse dans les livres. Rien qui ne m'apprenne à véritablement me repérer. Les autres animateurs de GAP à qui je demandais des échanges m'ont parus confus dans leurs explications ou alors ils ne m'ont pas ouvert la porte.

Alors j'ai choisi de chercher avec les équipes. ça m'a pris 10 ans.

J'ai fait débriefer différentes techniques d'animation aux participants pour qu'ils me guident dans la construction de la Posture d'Intervenant APP.

Les contrats d'APP se multipliaient. J'ai ressenti de la pression à "faire bien".

C'est comme ça qu'est née la Méthode APEOS® – L'Analyse des Pratiques par l'Ethique et l'Opératoire des Systèmes. Elle est le fruit d'un travail de recherche empirique mené auprès de près de 350 équipes sur 10 ans ; ajustée en continu par les professionnels formés.

Aux équipes, je leur ai toutes demandés de me raconter leur vécu de GAP. Incontestablement elles disaient : décevant, violent, inutile.

Je ne comprenais pas . Comment il était possible que des dispositifs avec une portée aussi puissante puissent être vécu aussi négativement.

Ca m'a interrogé. Et meme fasciné. Et puis clairement obsédé 🙂

Il faut dire que j'étais aussi, en parallèle, participante aux GAP de l'institution dans laquelle j'étais salariée. J'ai vécu des séances insupportables. En équipe on est beaucoup à les avoir subies. Certains partaient en pleurs. D'autres, posaient leur RTT pour y échapper.

Alors j'ai continué de chercher J'ai construit, petit à petit, une méthode. Et puis j'ai réalisé quelque chose : je n'étais pas la seule à bricoler.

Il y a des centaines d'intervenants sérieux, engagés, souvent très expérimentés dans leur propre champ qui animaient des dispositifs d'APP sans cadre formalisé.

Pas par négligence. Juste par manque de formation spécifique.

C'est pour eux que je forme. Pour qu'ils ne s'abiment pas à douter sur ce chemin en solitaire. Pour qu'ils aient des repères là où j'en ai manqué. Et qu'ils puissent dire, sans trembler : "Je sais ce que je fais, et pourquoi." Former, pour moi, c'est ça.

Mener des GAP est un métier. Et non il ne s'agit pas de compétences supplémentaires ajoutés à un diplome. Demandez à mes stagiaires, ils sont 500, je suis sûre que certains réagiront 😉

Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.

Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.