Série de posts. # -2 Le cadre technique en APP On peut animer des séances d'APP pendant des années sans savoir si ça apporte aux participants. Oui moi aussi je trouve ça affreux.

Parce que les effets d'un cadre flottant ne sont pas toujours spectaculaires. Ils sont lents. Silencieux. Et progressifs.

Ce qu'on observe, c'est souvent : – un groupe qui priorise avant tout son climat relationnel – des séances qui "se passent bien" sans produire de réelles compétences réflexives, – un intervenant qui tient, qui écoute, qui régule et qui au bout de 2 ans a envie d'arrêter. – un glissement discret vers quelque chose qui ressemble à du soutien, du défouloir, une étude de situations…plutôt qu'à de l'APP.

Ces effets ne disent pas un manque de compétences relationnelles. Souvent, l'intervenant en a énormément d'ailleurs. Ils disent un cadre qui manque de quelques précisions.

Et avec le temps, une question s'installe : "Est-ce que ce que je fais, c'est vraiment de l'APP ?"

C'est LA question inconfortable. Par contre c'est un très bon indicateur.

Cette question qui témoigne du doute est un signal à prendre au sérieux. Elle témoigne du souci de bien faire, d'un engagement. Souvent il faut juste quelques précisions techniques pour pleinement retrouver de l'aisance d'animation.

Post 3/3 semaine pro, pas avant. Et oui : vous croyez que je passe mon temps devant mon écran ou quoi ? 🙂

Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.

Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP dans le médico-social.