Huit métiers différents. Une même méthode.

Cette semaine, huit professionnels sont devenus intervenants en analyse des pratiques. Ils viennent des Hauts-de-France, de Paris, de Bourgogne, de la région lyonnaise, de Savoie et d'Alsace.

Avant d'arriver, ils exerçaient déjà :

Elodie Roncier, coach professionnelle et consultante en bilan de compétences Ludovic VANDAELE, formateur-consultant auprès des ESSMS des Hauts-de-France Julie Hamon, éducatrice de jeunes enfants en SESSAD TSA Camille MAHE, éducatrice de jeunes enfants, directrice de micro-crèche Kenza Tabi, éducatrice de jeunes enfants, formatrice pédagogique Carine PÉRON, formatrice consultante Philippe Bidet, psychopraticien et thérapeute de couple Zakia Cazal, thérapeute et consultante, accompagnement d'équipe et méthodologie de projet en établissement

C'est ce qu'ils apportent à l'analyse des pratiques. La méthode ne remplace pas leur métier, elle leur donne un cadre pour en faire autre chose : tenir un groupe, faire penser une équipe, résister à l'envie de donner la solution.

Avec eux, ils sont plus de 540 professionnels formés à la méthode APEOS®. La plus grande communauté d'intervenants en analyse des pratiques réunie autour de repères méthodologiques communs.

Bienvenue à eux.

Et vous, de quel métier venez-vous ?

Réflexion partagée initialement par Anne Chimchirian sur LinkedIn. Voir la publication d’origine.

Pour aller plus loin : la méthode APEOS® · devenir intervenant en analyse des pratiques · l'APP en crèche.